Attività 2011-2012

Nel corso dell’anno scolastico il programma di tecnologia ha incluso i temi del mondo del lavoro e dell’economia, non solo per quanto riguarda le definizioni generali, ma anche attraverso l’analisi di problematiche in stretto collegamento con avvenimenti attuali.
Sono stati esaminati il mercato del lavoro e le sue tendenze, le tipologie contrattuali, le variabili di disoccupazione e occupazione, la retribuzione. Il mercato del lavoro è un elemento su cui si basa l'economia: a quest’ultima sono legati i concetti di consumo, risparmio e investimento.
Proprio in riferimento a questi argomenti, il giorno 14 aprile gli alunni delle classi terze hanno partecipato ad una lezione di educazione finanziaria tenuta dal Direttore di UBI Banca, intitolata “L’impronta economica”. Si tratta di un percorso didattico sviluppato in collaborazione con il consorzio “Patti Chiari”, con l’obiettivo di avvicinare i ragazzi alle tematiche economiche.
È stato così possibile approfondire i temi della gestione dei flussi di denaro, dei rapporti tra banca e famiglia, e delle funzioni della finanza.
Le spiegazioni del responsabile e il video interattivo hanno stimolato la partecipazione alla lezione e l’interesse dei ragazzi verso l'economia, il lavoro e il risparmio.
Sono termini vicini al mondo degli adolescenti: partendo dalla loro esperienza quotidiana potranno acquisirne consapevolezza imparando a gestire il denaro, per esempio pianificando l’utilizzo dei soldi della loro “paghetta”.

Ecco i commenti di alcuni ragazzi
…….. questo incontro mi è servito da approfondimento sui servizi bancari e le loro funzioni. Gli argomenti trattati mi hanno affascinato molto perché mi incuriosisce questo “mondo” che adesso mi sembra complesso ma che pian piano sto iniziando a conoscere e capire. Ho scoperto che la banca si “occupa” anche di noi giovani offrendoci progetti che ci permettono di inserirci nel mondo degli adulti, aiutandoci anche ad acquisire maggiore indipendenza, amministrando il nostro denaro in modo responsabile e maturo capendone completamente la funzione. ANGELA

……abbiamo parlato della funzione dell’Euro, del bilancio familiare, del rapporto dei giovani con i soldi e con la banca e dell’e-banking. Attraverso semplici test abbiamo ragionato su alcune domande poste dal funzionario della banca. E’ stata un’esperienza istruttiva e piacevole. ANTONY

…….grazie al funzionario di banca abbiamo approfondito molti aspetti a noi poco chiari e siamo giunti alla conclusione che la banca è un servizio molto utile alla comunità. MARTINA

…….secondo me la banca è un rifugio per le nostre somme di denaro ma ultimamente la vediamo come una nemica. Forse per la crisi economica? Ci sono troppi problemi economici in Italia. Speriamo di risolverli ma……….il bilancio familiare dipende anche da noi! SARA

E infine…..
L’ORIENTAMENTO
…..l’incontro mi aiuterà a capire meglio le basi dell’economia nel mio futuro in quanto il prossimo anno scolastico frequenterò una ragioneria dove l’economia è una delle materie fondamentali

LUCA

I VALORI
…. I soldi non danno sempre la felicità perché non vanno sprecati per cose inutili ma utilizzati per costruirci un futuro………. STEFANIA